Con el despliegue de múltiples cuadrillas especializadas y voluntariado de instituciones públicas y los sectores comunitarios, la alcaldía del municipio Guaicaipuro inició los trabajos de rehabilitación en 25 planteles educativos que sufrieron afectaciones por el reciente terremoto.
El alcalde Farith Fraija, anunció la creación de un Fondo de Atención a la Emergencia comprendido en 4 vértices de acción y recursos, con un aporte inicial de dos millones de dólares para ejecutarse entre 18 y 24 meses, un presupuesto que, además de garantizar la compra de materiales para recuperar las escuelas, permitirá atender simultáneamente edificios, viviendas, iglesias y espacios públicos.
“Las labores de reparación se concentran en planteles que presentaron daños moderados, sin riesgo estructural, priorizando en esta primera fase a la UEE Buenos Aires, UEE Leoncio Martínez, UEN Manuel Cañizares, UEAE Cecilio Acosta y la UEN Cecilio Acosta I, con lo que se estima beneficiar directamente a cerca de 3,000 estudiantes y a más de 300 trabajadores del sector educativo”, explicó Fraija.
El mandatario local aclaró que un grupo de ocho instituciones educativas que registraron daños estructurales, como el Liceo Francisco de Miranda de Los Teques, serán atendidas bajo un esquema de intervención de ingeniería especializada y profunda en una fase posterior.
El despliegue operativo de este plan cuenta con la activación de cinco cuadrillas compuestas por 10 trabajadores cada una, a las que se suman de manera voluntaria otros cinco equipos de las secretarías municipales y la propia comunidad organizada, para ejecutar labores específicas de impermeabilización, restauración de pisos y paredes, saneamiento de filtraciones, entre otros, de manera conjunta con la Gobernación del Estado Miranda.
Durante el inicio de los trabajos, la directora de la UEE Buenos Aires destacó el valor humano de la iniciativa: «Ver a la comunidad y a los trabajadores unidos para levantar nuestras escuelas nos llena de esperanza. Garantizarles un espacio seguro para el regreso a clases va más allá de reparar paredes; es devolverles la tranquilidad y el derecho a un futuro brillante».
